Las condiciones que podemos encontrar en las TICs son:
Se debe contar con un material básico: Ordenador , escaner, etc.
Saber manejar aplicaciones basicas como: powerpoint, generador de paginas web, etc.
Debes tener conocimientos a nivel de usuario de Microsoft office..
Hay que actualizar nuestros conocimientos sobre las TICs.
El alumnado debe de estar preparado para trabajar en pequeños grupos, mostrando repeto y colaboración por los materiales.
No basar toda la intervención colaborativa en las TICs.
Es aconsejable que el alumnado tenga un ordenador con conexion a internet.
Los beneficios que se obtienen de su uso en nuestra educación son:
Flexibilidad: Los programas son variados y se adaptan a nuestras necesidades, lo que nos facilita la generlización del uso de un programa a otro.
Versatibilidad: Podemos conectarlo a una infinidd de perifericos que permite utilizarlo en múltiples formatos.
Interactividad: Hace que podamos acceder en poco tiempo a la informacion y materiales de aprendizaje.
Conectividad:Hace posible instaurar conexiones internas y externas compartiendo información y propuestas educativas entre diferentes centros educativos.
Dificultades para la incorparación de las TICs en educación física:
Baja dotacion de materiales en los centros educativos de materiales informaticos.
Bajo nivel del profesorado para su utilización.
Desconfianza del profesorado hacia las posibilidades educativas de las TICs comparandolo con los metodos tradicionales.
Aspectos organizativos del propio centro, más orientados a metodologías tradicionales.
Conclusión:
Aporta enormes posibilidades educativas, sin embargo no acabamos de despegar, y el desarrollo de las tecnologias va muy por delante de su utilización real en las aulas.
Podemos concluir diciendo que la cuestión es : ¿qué posibilidades me ofrece el uso de las TICs en mi área de las que pueda aprovechar para mejorar la enseñanza? De esta manera utilizaremos las TICs de manera adecuada porque le damos una utilidad real y asi podra ser mayor su uso.
JClic es un conjunto de aplicaciones informaticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades en lo relativo a la educación: rompecabezas, ejercicios de texto....
Los objetivos que se persiguen al realizar este proyecto son:
Hacer posible el uso de aplicaciones multimedia directamente desde internet.
Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Click 3.0 existentes.
Hacer posible su uso en diversos sistemas operativos como Windows, Solaris, Mac...
Utilizar un formato aierto y estandar para almacenar los datos.
Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre diferentes escuelas y educadores de diferentes paises y culturas.
Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que manden los usuarios.
Hacer posible que el programa pueda ir ampliandose a partir del trabajo cooperativo entre varios equipos de programación.
Por último, pero no por ello menos importante, crear un entorno de creación más potente , sencillo y intuitivo , y que se adapte a las características de los actuales entornos gráficos de usuario.
Este es un video de Fran Iglesisas en la narrativa digital. Este trabajo es muy interesate, porque nos sirve para explicar lo importantes que son las historias cuando se ven a través de las nuevas tecnologias.
En este video Fran Iglesias trata de mostrarnos que cuando se cuenta una historia bien contada se transmite grandes cantidades de información en lo que se podria decir que son pocas palabras, y en un formato en el que cualquier emisor o receptor es capaz de comprender de una manera facil y eficiente.
En esta entrada voy a hablar de las principales funcionalidades de las TICs dentro de los centros; que serían estas:
-La alfabetización digital de los estudiantes, los profesores, padres, etc.
-Uso personal de las TICs por parte de profesores, alumnos, etc.;acceso a la información,comunicación, gestión y proceso de datos...
-La gestión de los centros, es decir: Secretaria, Biblioteca,gestión de la tutoria de alumnos, etc.
-Un uso didáctico para facilitar la los procesos en lo relacionado a la enseñanza y el aprendizaje.
-Para una comunicación con las familias, claro esta, a través de la pagina web del centro.
-Para una comunicación con el entorno.
-Por último, para crear un relación entre profesores de diversos centros a través de las redes y centros virtuales, para compartir recursos y experiencias, para pasarse información y preguntas, etc.
Gorka Obeso, asesor de educacion física del Berritzegune principal de Euskadi y sus colaboradores están ideando recursos para introducir la infraestructura de la escuela 2.0 en las clases de educación física.
Ellos piensan que los miniportatiles son los artilugios que más se pueden adecuar a su idea de introducir las TICs en las sesiones de educación fisica para desarrollar las capacidades motrices de nuestro alumnado.Dicen que el ordenador se puede utilizar para planear las actividades que se quieran realizar y guiarlas.
Gorka Obeso esta realizando una serie de entradas, a las que voy a poner links ahora:
